Un giorno da archeologo
Laboratorio didattico di scavo archeologico
Un laboratorio esperienziale che permette ai bambini di vestire i panni dell’archeologo e scoprire, attraverso il fare, come si svolge uno scavo archeologico. Dopo una breve introduzione al mestiere dell’archeologo, i partecipanti lavorano in piccoli gruppi all’interno di cassoni di scavo appositamente predisposti, utilizzando palette, scopette e pennelli.
Durante l’attività vengono introdotti in modo semplice i concetti di stratigrafia, reperto e contesto archeologico, disegno e rilievo. I materiali individuati vengono messi in luce, puliti, osservati e interpretati insieme agli operatori.
Obiettivi
Il laboratorio ha l’obiettivo di avvicinare i partecipanti al mondo dell’archeologia attraverso un’esperienza pratica e coinvolgente, facendo comprendere che lo scavo non è una semplice ricerca di oggetti, ma un metodo di indagine basato sull’osservazione e sulla documentazione. L’attività permette di introdurre in modo intuitivo i concetti di stratigrafia, reperto e contesto archeologico, stimolando allo stesso tempo curiosità, capacità di osservazione, manualità e collaborazione.
Destinatari
Il laboratorio è rivolto principalmente agli alunni della scuola primaria classi 3^ – 4^ – 5^. Le modalità di svolgimento e il livello di approfondimento vengono adattati all’età dei partecipanti. Le attività si svolgono in piccoli gruppi, così da permettere a tutti di prendere parte direttamente allo scavo e favorire un’esperienza ordinata e partecipata.
Durata
La durata indicativa è di 4 ore, modulabile in base all’età, al numero dei partecipanti e alle esigenze della struttura ospitante. Per progetti scolastici più articolati il laboratorio può essere organizzato anche nell’arco di una giornata intera.
Spazi
Il laboratorio deve essere realizzato all’aperto, in cortili, giardini o altri spazi idonei all’allestimento dei cassoni di scavo (es. cortile della scuola). È necessario disporre di un’area sufficientemente ampia da consentire ai partecipanti di lavorare in piccoli gruppi e agli operatori di seguire agevolmente le diverse fasi dell’attività.